实行“家电召回制”有多重利好

实行“家电召回制”有多重利好

生产者应当对其生产的消费品的安全负责,消费品存在缺陷的,生产者应当实施召回……近日,国家市场监管总局审议通过《消费品召回管理暂行规定》,该规定将于明年1月1日起实施。这意味着,讨论多年的家电召回制度将首次进入实施阶段。

火箭军某旅政治委员 张芳辉:对我们特装运输分队来讲,就是要提升训练的难度和险度,加大全要素、多专业的夜间实战化训练,让官兵在真实的战场环境中练指挥、练协同、练技能,锤炼快速机动快速保障的能力。

首先,有助于倒逼生产企业改善产品质量。实施召回制后,企业必然会加大对产品质量的保障力度,对优化企业的产品线也有一定的促进作用。过去,企业为了市场竞争的需要,会推出一些被称之“特价机”的产品,往往正是这些“特价机”成为产品投诉的重点。实施召回制,这种质量难有保证的产品必然会减少,而高品质的产品将会成为厂家推广的重点。

据了解,安徽省消防救援总队主要承担城乡综合性消防救援工作,负责指挥调度相关灾害事故救援行动,重要会议、大型活动消防安全保卫工作;负责火灾预防、消防监督执法以及火灾事故调查处理相关工作,依法行使消防安全综合监管职能,推动落实消防安全责任制;参与拟订消防专项规划,参与起草地方性消防法规、规章草案并监督实施;负责消防安全宣传教育,组织指导社会消防力量建设等工作。(完)

同时,这也是对现有国家“三包规定”的完善和补充,与国家“三包规定”一起形成一套较为完善的法律法规体系,可以避免消费者因无法举证而导致无法赔偿的问题。

在零下20度的深山密林,几十辆重达数吨的特装车行驶在崎岖的山路上,险情频频出现。官兵们依靠熟练的驾驶技能和精准的指挥操作,稳步前进。

其次,这是一种服务升级举措。以往厂家在售后服务上,对产品多实行维修制。若产品出现问题消费者退货十分困难,往往被迫接受厂家、商家的维修。而实施召回制后,在一定期限内属产品质量问题的,退货有了保障,有利于维护消费者权益。

全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称联盟)是由清华大学、浙江大学、中国人民大学、中南大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、中国政法大学、百度、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、大数据”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性社会组织。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。

“各车注意,前方三公里处发生化学袭击,进行呼吸道防护,关闭车窗,拉大车距迅速通过。”

高校教材编写人员应学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务,应遵纪守法,有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

答:《规划》高度重视打造高素质专业化教材建设队伍,主要从能力提升、意愿增强、整体稳定三个方面着手。一是坚持培养和培训并举,加快打造一支立场坚定、业务精湛、结构合理、学风优良的高素质专业化教材编审队伍。二是支持吸引优秀人才编写教材,教材编修者所在单位要制定优秀教材编修在工作量计算、科研成果统计、职务评聘等方面的认定办法。这方面提出了一些激励机制,比如将优秀教材作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果;按国家有关规定,对教材建设作出突出贡献的工作者进行表彰奖励等。三是建立专家信息,加强对教材编写人员的信息研究分析,建设教材审核专家队伍,确保课程教材专业队伍长期稳定。

突然遭遇“敌”核生化袭击,指挥员立即启动应急作战预案。人员迅速防护,不到2分钟,全体人员防护完毕快速通过。车队行进到某山口时再次遭遇敌情,不仅道路被毁,轮胎和底盘也受损严重。指挥员迅速启用备份车辆将特装进行转载,在微光条件下,指挥员和不同操作岗位号手之间协同配合,不到十分钟,就完成装备转载继续执行输送任务。

如出现教材内容的政治方向和价值导向存在问题;教材内容出现严重科学性错误;教材所含链接内容存在问题,产生严重后果;盗版盗印教材;违规编写出版国家统编教材及其他公共基础必修课程教材;用不正当手段严重影响教材审核、选用工作;未按规定程序选用,选用未经审核或审核未通过的教材;在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样的情形,高校教材须停止使用,视情节轻重和所造成的影响,由上级或同级主管部门给予通报批评、责令停止违规行为,并由主管部门按规定对相关责任人给予相应处分。对情节严重的单位和个人列入负面清单;涉嫌犯罪的,依法追究刑事责任。

同时,国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建设规划(2019-2022年)》(以下简称《规划》),国家教材委员会办公室负责人就文件有关情况回答了记者提问。

12月30日,安徽省消防救援总队举行迎中国消防救援队队旗仪式。王玉舟 摄

答:《规划》明确提出,适应信息技术与教育教学深度融合的需要,满足互联网时代学习特性需求,建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的高等学校新形态教材。多种形式调动学校、行业企业积极性,推出一批活页式教材、工作手册式教材和融合现代信息技术的职业院校新形态教材。 问:优秀的教材编审队伍是保障教材质量的关键,《规划》对强化编审队伍建设提出了哪些举措?如何鼓励更多的优秀专家参与教材建设工作?

全国高校人工智能与大数据创新联盟

问:近年来,新技术、新工艺不断发展更新,下一步,职业院校教材建设如何适应这些发展变化?

答:《规划》坚持以提升整体质量为首要目标,以打造精品教材为引领,力求全面推进不同类型高校教材建设。一是加快构建中国特色哲学社会科学教材体系。进一步加强马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设,拓展、细化教材品种,加强马克思主义理论学科专业课程教材建设,推进教材编审用。加强对高校哲学社会科学教材建设的指导,修订、新编一批体现中场、中国智慧、中国价值的哲学社会科学教材,推荐一批高水平学校和专家学者编写的哲学社会科学优秀教材,推出一批经典论述摘编,编写一批马克思主义经典著作导读教材。二是打造一批反映世界先进水平的自然科学教材。适应新形势,瞄准国家战略需求,围绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学等领域,集中力量编写一批新教材,打造一批数学、物理等基础学科经典教材,组织推荐一批适应不同类型高校多样化人才需要的教材,有组织地引进或翻译出版一批自然科学、工程与技术等领域境外优质教材,提升教材的先进性。三是适应提升学生实践能力、创新创业能力需要,加强实验、实践性教材和创新创业教育教材建设。 问:随着信息技术日益普及,网络化学习发展迅速,适应这一学习方式变化,国家在新形态教材建设上主要有哪些考虑?

另外,教育部规定,要把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容,纳入“双”建设和考核的重要指标,纳入高校党建和思想政治工作考核评估体系。

答:为落实《国家职业教育改革实施方案》,职业院校教材建设重点是实用性,增强服务国家产业高质量发展的能力,《规划》从三个层面明确了任务要求。一是加快完成职业院校专业教学标准制定和修订工作,强化教学标准与行业标准、职业标准和岗位规范的对接,紧跟行业企业发展步伐。二是在国家规划教材基础上加强区域教材规划,将区域内产业结构需求及时反映到专业课教材中去。同时鼓励学校规划体现本校特色的教材,在产教融合、校企合作过程中及时吸收合作企业的新工艺、新技术,提高教材适应岗位需求的水平。三是建设与现代产业体系对接的专业课教材。加强行业指导和校企合作,及时修订教材,新编培养紧缺人才急需的教材,按需引进国际先进教材。 问:在高等学校教材建设方面,下一步建设重点是什么?

在家电行业实施“产品召回制”,不仅契合市场期待,也是健全制度、提高治理效能的内在要求。对家电行业摆脱目前竞争单一化,提高产品品质,实现良性发展,满足市场需求,维护消费者权益等诸方面,都有重要意义。